汽车系举办“具身智能机器人技术”教研分享会|聚焦具身智能前沿， 赋能跃升发展

5月7日，汽车系组织召开“具身智能机器人技术”教研分享会，教务处处长冯卡、科研处处长林永清应邀出席，系全体教师、班主任参加。本次分享会由外出参加专项培训的刘艳翠、祝月、程晓旭三位老师主讲，围绕具身智能核心技术、产业发展、人才培养启示及实操经验展开深度交流，为推进汽车系“跃升发展年”各项工作注入强劲动能。

一、核心技术深度解读：从“程序执行”到“自主智能”的跨越

二、产业前端洞察：新岗位催生人才培养模式变革

祝月老师对标产业需求，指出具身智能已列入国家未来产业重点培育清单，千亿级蓝海市场正催生场景工程师、模型测试验证、系统搭建部署等新兴岗位，传统的“人适应机器”模式正在向“人机协同”转变。针对这一趋势，她提出了“岗课赛训”一体化培养路径，强调打破学科壁垒、构建模块化课程体系，并依托虚实共生训练平台与多模态实训空间，让学生在真实任务链中锻炼全流程技能，为系专业群升级提供了清晰的行动地图。

三、实操与调研感悟：空间重构与数据闭环成关键

程晓旭老师以分组实操为切入点，分享了人形机器人遥操作数据采集、四足机器狗运动控制、工业机器人自然语言驱动等培训内容，并结合苏州职业大学参观经历，提出实训基地建设应注重空间灵活性、产业链可视化与低成本可扩展性。他还特别强调，高质量数据集与“数据采集→标注→训练→部署”的闭环逻辑是技术落地的核心，建议未来教学向底层算法开发与自定义任务规划延伸。

四、凝智聚力话未来跃升发展绘蓝图

系党支部书记徐国栋对本次“外出取经、全员共享”的教研模式给予高度评价。他指出，全系教师要将前沿技术认知深度融入具身智能专业群建设、人才培养方案修订以及跨专业平台课程开发之中，紧扣学校“跃升发展年”目标持续发力，切实将学习成果转化为育人实效，为培养适应产业变革的高素质技术技能人才贡献智慧与力量。

此次教研会既是一次前沿技术的“头脑风暴”，更是我系深化教学改革、对接产业需求的动员会。后续，汽车系将继续以“跃升发展”为主线，推动专业在具身智能职业教育新赛道上跑出加速度。